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2018年10月5日上午，原四川省副省長、四川省高等教育學(xué)會名譽會長、四川大學(xué)錦城學(xué)院黨委書記、校長鄒廣嚴(yán)教授，黨委副書記、副校長王亞利教授，校長助理馮正廣教授一行蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)工作。我校校長何朋恩及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人向鄒廣嚴(yán)校長一行表示熱烈的歡迎并就教育培訓(xùn)事業(yè)進行了深入交流。

何朋恩校長向鄒校長介紹了川越的發(fā)展情況，何校長表示，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉，教師是學(xué)校教育質(zhì)量的決定性因素。川越培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣幕攸c、學(xué)校自身情況，突出重點學(xué)科和特色學(xué)科，把學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干放在突出位置，積極開展教研活動提高教師教學(xué)水平，協(xié)同創(chuàng)新，以推動學(xué)校各項事業(yè)的全面提高。

同時，川越培訓(xùn)學(xué)校非常注重引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，切實糾正、防止“重智輕育”的通病。并對各個教學(xué)培訓(xùn)環(huán)節(jié)進行了量化設(shè)計，堅持個性化定制與公共教育相結(jié)合。一方面，為每位學(xué)生配備了專業(yè)的教育咨詢師、學(xué)管師及心理輔導(dǎo)老師，量身打造個性化教育方案，定期進行家長滿意度調(diào)查，加強家校協(xié)同教育，助力學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。另一方面，堅持做“學(xué)校教育的補充，家庭教育的輔助”，不進行超前教育，專注同步輔導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力為主，幫助學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

鄒廣嚴(yán)校長在參觀學(xué)校和聽取介紹后，高度評價和肯定了川越培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展。鄒校長指出，川越培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)體現(xiàn)了規(guī)范化、特色化和優(yōu)質(zhì)化的特點，堅持了正確的辦學(xué)方向、路線和方針，既科學(xué)做到了個性化教育，也有效做到了補充性教育，屬于公辦教育的有益補充。鄒校長強調(diào)，川越培訓(xùn)學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范的前提下，做到了知識教育與素質(zhì)教育兩手抓，適應(yīng)了現(xiàn)代教育工作的要求，實現(xiàn)了家長、學(xué)生、學(xué)校的"三滿意"。

川越培訓(xùn)學(xué)校注重品牌的宣傳和口碑的塑造，結(jié)合社會發(fā)展趨勢、家長訴求變化，打造屬于自己的教學(xué)特色。構(gòu)建以促進學(xué)生品德發(fā)展、心理發(fā)展、能力發(fā)展和綜合素質(zhì)發(fā)展為核心的個性化教育模式，將現(xiàn)代先進教育理念與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，培育學(xué)生先學(xué)做人，再學(xué)做事、做學(xué)問。鄒校長指出，川越培訓(xùn)學(xué)校要繼續(xù)堅定正確的辦學(xué)方向，路子會越走越寬，學(xué)校會越辦越好，鄒校長祝愿川越培訓(xùn)學(xué)校的明天更美好！

川越培訓(xùn)學(xué)校校長何朋恩表示，鄒校長提出的重要意見對于學(xué)校發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義，川越培訓(xùn)學(xué)校將會進一步發(fā)揚優(yōu)點、克服短板，繼續(xù)改進工作，把學(xué)校辦得更好，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)的教育。