今天小編為大家整理了西航港周邊小學(xué)的信息，包括成都蒙彼利埃小學(xué)、泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）、成都高新區(qū)慶安小學(xué)、墨池書院小學(xué)這四個(gè)小學(xué)，包括學(xué)校的性質(zhì)、地址、簡介等。

1、成都蒙彼利埃小學(xué)

【性質(zhì)】公辦

【地址】成都市高新區(qū)盛興街196號(hào)

學(xué)校秉承“為每一個(gè)孩子最大可能的發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，努力“營造影響孩子一生的氛圍”，致力于實(shí)現(xiàn)共同的教育愿景：將學(xué)校建成一所高度信息化、智能化的“創(chuàng)新學(xué)園”；關(guān)注孩子國際競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的”國際家園”；感受生活、學(xué)習(xí)生活、學(xué)懂生存的“生活樂園”；人人愛讀書、飄滿書香的“書香校園”；人與環(huán)境互動(dòng)、親近自然的“綠色公園”。同時(shí)，學(xué)校還大力引進(jìn)先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、實(shí)踐創(chuàng)新的管理理念和評(píng)價(jià)機(jī)制、研發(fā)校本課程（特色國際理解教育課程：每周開設(shè)了2節(jié)法語課，4節(jié)英語課），既注重中國傳統(tǒng)文化的理解，又感受西方經(jīng)典文化的浸潤，更注重培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力（具有良好的外語應(yīng)用能力、跨文化的溝通能力、信息處理能力、創(chuàng)新能力、良好的心理素質(zhì)）的世界公民。

2、泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）

【性質(zhì)】公辦

【地址】成都高新區(qū)錦尚西二路299號(hào)

學(xué)校以樹為名，蘊(yùn)藏著生命的成長和教育的真義，那就是“讓每一個(gè)孩子自由成長”。經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)校先后榮獲了全國足球特色示范校、全國軟式棒壘球?qū)嶒?yàn)學(xué)校、全國青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)校、全國中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校、全國中小學(xué)美術(shù)教育改革示范校、全國科創(chuàng)教育聯(lián)盟學(xué)校、全國C20慕課聯(lián)盟學(xué)校、四川省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省電腦機(jī)器人教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四川省教育信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、成都市科技創(chuàng)新教育示范校、高新區(qū)科技創(chuàng)新教育十佳學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、成都高新區(qū)慶安小學(xué)

【性質(zhì)】公辦

【地址】成都高新區(qū)新雅街6號(hào)

學(xué)校辦學(xué)特色彰顯，科技、體育、藝術(shù)成績優(yōu)異，先后榮獲“成都市示范家長學(xué)校”、“成都市青少年科技活動(dòng)基點(diǎn)學(xué)校”、“成都市先進(jìn)教科室”、“高新區(qū)文藝活動(dòng)積極參與先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)，成立了高新區(qū)首個(gè)“陽光少年之家”，開展了系列關(guān)愛活動(dòng)，榮獲2009年高新區(qū)志愿者工作優(yōu)秀項(xiàng)目，同時(shí)，學(xué)校成為了成都高新區(qū)志愿者協(xié)會(huì)“首屆理事單位”。我校學(xué)生參加成都市教育局、科協(xié)舉行的青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，科技論文、科幻繪畫、信息學(xué)、機(jī)械模型、科普知識(shí)等項(xiàng)目分別獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在成都市2010年中小學(xué)科技教育綜合評(píng)估中名列全市第7名。豐富的校園文化生活讓每一位孩子充分享受著快樂與成功！

4、墨池書院小學(xué)

【性質(zhì)】公辦

【地址】成都高新區(qū)盛安街699號(hào)

學(xué)校堅(jiān)持“人文立根，翰墨開悟”的辦學(xué)思想，秉持“墨韻書香點(diǎn)染卓越人生”的辦學(xué)理念，用心做品質(zhì)教育。延續(xù)千年“墨池” 文脈，傳承“書院” 教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以創(chuàng)辦既具有濃郁中華傳統(tǒng)文化氣息又有現(xiàn)代國際視野的卓越學(xué)校為目標(biāo)，建設(shè)豐富的中西融通課程，探索建立“現(xiàn)代書院制”小學(xué)課程管理體系，培養(yǎng)身心健康、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、氣質(zhì)卓雅、活力奔放的現(xiàn)代學(xué)子。